BALONCESTO EDUCATIVO

JUEGO, FORMACION, DEPORTE, COMPETICION, CIENCIA, ARTE, EXPRESION, COMUNICACION, DIVERSION, APRENDIZAJE, AMISTAD


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NCAA – Loyola Chicago (Sistemas Ofensivos)

LOYOLA UNIVERSITY CHICAGO

Cultura creada de Baloncesto universitario. Formando Estudiantes, Atletas, Jugadores dentro de la institución académica. Una campaña exitosa de su Programa de Baloncesto que les llevó al mejor puesto en el Torneo NCAA desde 1985 y a su primera aparición en la Final Four de la NCAA desde que ganó el campeonato nacional en 1963.

Clayton Custer

13 Clayton Custer 

Estos son algunos de sus Sistemas – Movimientos de Ataque:

ball_screen_offense

chin_stagger_dho

ram_down

weave_flare

Vídeos:

DHO PNR Double

Elbow PNR

Rub PNR Advance

DHO PNR Slip

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NCAA – Loyola Chicago = Esplendor.

1ª Ronda de NCAA. Emoción y razones profundas = sistemas de juego estrictos y trabajados para ser capaces de ganar y favorecer la competencia de los Jugadores. Táctica colectiva compleja (en ataque) bien ejecutada y eficaz.

Loyola Chicago – Ramblers

Loyola Ramblers

Movimiento  Cross Hammer 

Basketball Play - Loyola Chicago - Cross Hammer

1 pasa a 3 y luego corta en bucle alrededor de 4, para aparecer en ala izquierdo. 4 corta a la parte superior, fuera de la línea de tres puntos.

Basketball Play - Loyola Chicago - Cross Hammer

3 pasa a 4.

Basketball Play - Loyola Chicago - Cross Hammer

4 finta el pase a 1 y luego devuelve a 3. 5 corta al bloque del lado opuesto y 2 corta al bloque del lado balón. 3 pasa a 2.

Basketball Play - Loyola Chicago - Cross Hammer

5 establece una pantalla hammer para 1. Tan pronto como 2 recibe el balón, gira y bota hacia la línea de fondo pasando al base (Clayton Custer) para tiro de tres puntos.


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Kentucky: Side Pick and Roll (BD Lateral)

Kentucky funcionó con este sistema de juego varias veces en la primera mitad de su partido Élite 8 contra Carolina del Norte para obtener efectividad mirando layup backdoor. Este juego se puede ejecutar como un ataque en continuidad a partir de una pantalla al balón (BD) lateral. 1 dribla saliendo de la pantalla y pasa a 4. 4 busca el pase al corte de 2 o a la continuación de 5, y si no, pasa para al ala que entra en el otro lado > pick & roll. Cuando 2 sale del BD, pasa al otro poste (Jugador 5) que ha subido hasta la parte superior. 5 pasa a 1 tras backdoor, o pasa y sigue para pick & roll.

Side PNR

Vídeo

Traducción de la entrada publicada por Matt Wheeler el 27 de Marzo en FastModel SPORTS.


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Gonzaga: Inspiración Europea

Gonzaga. Tal vez ningún equipo en la NCAA utiliza conceptos más inspirados en el baloncesto europeo e internacional. Desde “Cuernos” (“Horns”) hasta la continuidad tras BD de los europeos, Gonzaga pide a sus Jugadores mucho ataque desde el exterior.

Su ataque es sencillo, sin embargo crea dilemas para la defensa que la ofensiva puede aprovechar. Principalmente a través de pantallas al balón y a través de la redirección de los jugadores que ponen bloqueos indirectos.

Un concepto europeo común que ver de Gonzaga es “Turn Action” que sirve como un movimiento falso para ocultar Bloqueos Directos. A su vez, el segundo bloqueador en una pantalla escalonada “vuelve” y establece un BD para el cortador que recibe el balón

Turn Action

Diagrama 1

En el primer movimiento, 1 invierte para 4 que oscila a 3. 5 gana espacio por delante de su defensor y cambia de lado en el borde de la zona siguiendo el balón.

Diagrama 2

1 y 4 ponen una pantalla escalonada para el camino de 2. 3 pasa a 2 que viene rápido y recto de la pantalla, y va al espacio libre de la esquina.

Diagrama 3

Si 2 no consigue una ventaja total tras la captura del balón, 4 vuelve y establece BD para 2. 2 usa el bote para atacar el espacio y anotar. 4 continua, 5 reemplaza. La acción escalonada del diagrama anterior es seguida inmediatamente con el BD alto-central y continuación. La defensa no tiene la oportunidad de reestablecer y reagruparse. El concepto para el jugador interior que bloquea (4) es “impulsar la posición del defensa”, esto creará espacio y ángulos de pase.

Diagrama 4

Si 2 pasa a 5, 5 mira para jugar alto / bajo tras sellar 4 a su defensa. Los jugadores que se encuentran en el perímetro deben mover el balón en el ángulo adecuado para conseguir llevarlo dentro. Esto sucede tanto en la inversión inicial, como en las opciones de entrada o tiro que se producen tras BD y continuación.

Diagrama 5

Si 5 no tiene pase alto / bajo, mira a 3 que corta al espacio libre para la entrada desde el ala.

Diagrama 6

5 puede seguir su pase, poner BD a 3  y abrirse a la esquina o continuar al interior de la zona. 4 puede romper en el interior de la zona o subir para arriba (fuera de la línea de tres puntos) para recibir y pasar a 2 o a 1.

Traducción del Artículo realizado por Randy Sherman y publicado el 13 de Marzo 2017 en FastModel SPORTS