BALONCESTO EDUCATIVO

JUEGO, FORMACION, DEPORTE, COMPETICION, CIENCIA, ARTE, EXPRESION, COMUNICACION, DIVERSION, APRENDIZAJE, AMISTAD


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JC MARCOS (Stadium Casablanca)

He conocido a José Carlos Marcos Arnal (en adelante JC Marcos o JC) en los turnos 3º y 4º del Campus Aragón FAB iberCaja 2018 que organiza la Federación Aragonesa de Baloncesto en Villanúa (Huesca). El Campus es enriquecedor, distinto cada verano, cada turno. Nuevos deportistas, nuevos Entrenadores. Compartir el día a día, sesiones de entrenamiento, conocimiento, experiencia y trayectorias con técnicos de edades variadas y ámbitos de trabajo diferentes renueva la ilusión.

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Campus Aragón FAB iberCaja  2018  (Turno 4  –  Grupo Infantil)

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Campus Aragón FAB iberCaja  2018  (Turno 3  –  Grupo Cadete Junior)

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Campus Aragón FAB iberCaja  2018  (Turno 4):  JC Marcos dirigiendo las competiciones del grupo Infantil

JC Marcos posee excelentes capacidades para enseñar, para que los deportistas aprendan. Una inmersión total en los procesos pedagógicos, en la dinámica y análisis del juego Baloncesto.

Estas son algunas de sus cualidades y competencias dentro de la pista:

  • Refuerzos positivos en el trabajo de Técnica Individual.
  • Gestión del tiempo de cada ejercicio, actividad.
  • Objetivos, subobjetivos, motivación en cada tarea. Variantes de las tareas.
  • Detalle en la Técnica Individual del pase, del bote, del tiro, …
  • Progresión en la cantidad de decisiones que puede tomar el Jugador.
  • Enseñar a elegir > BDT.
  • Trabajo de la Técnica Individual (bote + pase) para superar a la defensa.
  • Trabajo de la Técnica Individual para cambiar decisiones en función de la reacción / acción de la defensa.
  • Continuidad de las acciones (no parar).
  • Detalles en defensa.

 

JC Marcos responde con disposición y amabilidad al Cuestionario de BALONCESTO  EDUCATIVO.

BALONCESTO EDUCATIVO Cuestionario de Preguntas para el Entrenador JC MARCOS       

 

 Entrenador: Profesión, Pasión, Compromiso, Integridad

¿Por qué se ha dedicado al Entrenamiento de Baloncesto?

Mi labor como entrenador de baloncesto me ha venido un poco de golpe en estos últimos años. Yo he sido jugador durante toda mi vida, llegando a competir hasta 1ª Nacional.

En uno de estos años en el que era jugador de Stadium Casablanca, Pilar Valero (antigua coordinadora de la sección) necesita suplir la baja de un entrenador justo antes de comenzar la temporada, en ese momento me aventuro junto a otro compañero mío del equipo (Dani Calvo) a coger el equipo.

Yo nunca había entrenado antes a un equipo como tal, así que decido apuntarme al Curso de I Nivel y a buscar muchísima información por Internet (a parte de la que había vivido en mi propia experiencia como jugador) para intentar hacerlo lo mejor posible.

Al año siguiente, Dani Herrero (Coordinador actual de la sección) nos ofrece la posibilidad de entrenar un equipo en nivel A de primer año debido a nuestro trabajo el año anterior. Seguimos como jugadores del 1ª Nacional y compaginamos en llevar dos equipos de nivel Cadete. Durante todo el año, decido hacer el curso de nivel II y seguir formándome de forma autodidacta mediante las redes.

El año va mucho mejor de lo esperado y conseguimos clasificarnos para Final a 4 de Aragón con un equipo de primer año (en el que 5 jugadoras habían subido con las de segundo año), y conseguimos dar la sorpresa en semifinales. La final competimos cara a cara contra el equipo de segundo año del club, aunque finalmente perdimos.

Esto llama la atención de Víctor Lapeña (entrenador del Liga Femenina) y el club nos ofrece tanto a Dani como a mí poder formar parte del staff técnico del Liga Femenina. Esta oferta nos hace dejar el baloncesto como jugadores y meternos de lleno en la labor del entrenador.

A partir de aquí han sido dos años muy intensos de baloncesto y formación, bajo la tutela principal de Santi Pérez (a nivel profesional y de formación) y José Luis Ereña (a nivel de formación).

Esta historia es la que ha conseguido engancharme al baloncesto desde otro punto de vista y conseguir que deje de jugar, y no pare de interesarme por formarme e intentar comprender todo lo que engloba al baloncesto.

 

¿Qué le gusta, qué ama de entrenar?

Lo que más me gusta de entrenar es la sensación de entrar a la pista, comenzar a entrenar y que no haya más mundo que el que estás viviendo dentro de tu pista de baloncesto.

También tengo que destacar que me encanta el análisis crítico de qué es lo que tengo que mejorar de mis jugadoras, por qué, cómo lo voy a hacer y todo el trabajo que esto conlleva fuera de la pista.

 

¿Cuáles son sus metas presentes y futuras?

Mis metas presentes fundamentalmente consisten en hacer que las jugadoras estén a gusto y puedan mejorar pensando en su futuro (tanto deportivamente como personalmente).

A nivel personal me gustaría seguir formándome en aquellos campos en los que pienso que necesito mejorar, y conseguir dominar el idioma (inglés).

 Como metas futuras, me gustaría poder llegar a dedicarme únicamente a esto de forma profesional, aunque ya sabemos que es muy complicado.

Me  conformo con seguir teniendo las mismas ganas, pasión e ilusión que tengo en la actualidad.

 

 ¿Por qué está en el entrenamiento de hoy?

A día de hoy, entrenar es lo que más me llena. Como comenté anteriormente el descubrimiento de la labor del entrenador me ha causado cada vez más interés y ese afán por lo que hay detrás y como gestionarlo y aplicarlo es lo que más me llena.

 

¿Cómo gestiona / maneja el estrés? ¿Y el escrutinio, la crítica?

La verdad es que lo manejo con mucha naturalidad. Soy un persona tranquila y cerebral, siempre lo he sido, por lo que intento siempre llevarlo con mucha naturalidad y transmitiendo esa calma para que no llegue al punto de estrés.

Acepto bien las críticas que están fundamentadas, es más, las veo necesarias para poder mejorar.

Yo siempre intento escuchar las críticas y mantener una conversación en la que busco los por qué, período de reflexión y análisis sobre ello, y lo que pienso que puedo mejorar lo aplico; lo que pienso que está bien tras reflexionar lo mantengo.

Lo principal es tener un sentido crítico y ser fiel a lo que piensas, y aceptar tus propias decisiones.

 

¿Cuál es el impacto de las cosas fuera de su control en el “éxito”?

No me suelen afectar las cosas que están fuera de mi control, tanto a la hora del éxito como del fracaso. No creo que las cosas que están fuera de nuestro control y no podamos hacer absolutamente nada tengan que quitarnos el tiempo si nuestro trabajo está bien hecho.

Lo que si me gusta es intentar ayudar en aquello que está fuera de mi control, pero puedo gestionar, y que estas cosas afecten o puedan afectar directamente en el equipo o la jugadora.

 

¿Tiene autonomía? ¿Tiene flexibilidad limitada?

No tengo una autonomía total, tampoco pienso que sea bueno tenerla. Yo, como el resto de entrenadores del club, debemos adaptarnos a unas normas mayores, una filosofía de cantera y una idea común.

Esto también es bueno enseñarlo, porque no cada uno hace lo que quiere y cuando quiere con su equipo. Tengo flexibilidad, libertad, confianza del club para hacer lo que pienso que es mejor para las jugadoras, pero eso va unido a una filosofía común en el que todos juntos tomamos la decisión que pensamos que es mejor.

 

Usted enseña lecciones de vida. ¿Cuál es su impacto en la gente?

Ojalá sea verdad que enseño lecciones de vida, al menos intento transmitir lo que yo creo que es correcto, tanto deportivamente como en el desarrollo de la persona. Además, me gusta mucho comparar situaciones del juego/deporte con las del día a día de una persona normal, las jugadoras se dan cuenta de qué son los valores y que el deporte tiene muchas cosas buenas para poder desarrollarte personalmente y no solo como jugadora.

 

Cada temporada, cada estación / ciclo del año, ¿es un nuevo viaje para los Entrenadores?

Yo pienso que sí que tiene que ser un nuevo viaje para los Entrenadores, pero voy más allá, pienso que cada entrenamiento debe ser un nuevo viaje para los Entrenadores, el hecho de cogerlo con esa ilusión similar a cuando te vas de vacaciones, de vamos a hacer estas cosas y estas no, vivirlo con esa energía creo que es a lo que se debe aspirar cuando eres entrenador.

 

¿De qué formas ayuda el Entrenador a personas / equipos maduros a desarrollarse y a ganar?

Personalmente, me gusta que cada jugadora / equipo sepa y reconozca lo que hace bien y lo que hace mal.

Una vez que eso se ha reconocido y asumido, trabajar para mejorar en lo malo y seguir trabajando para potenciar lo bueno.

Respecto al colectivo, es transmitir la idea de esfuerzo, sacrificio, que si uno falla fallamos todos.

 

 Enfoque

En su trabajo / Equipos actuales, ¿cuáles son los valores del Programa, sus principios y normas?

Lo principal es el respeto hacia los compañeros y hacia ellos mismos.

A partir del respeto, como he comentado anteriormente es el trabajo, sacrificio, esfuerzo, el reconocimiento de pertenencia y de grupo y la competitividad.

Normalmente la competitividad no se pone como valor, pero soy fiel defensor de que competir no tiene que ser pisar a nadie para estar por delante, creo en una competencia sana donde todos saben que están compitiendo y que eso les va a hacer esforzarse y mejorar a los dos.

 

¿De qué modo puede potenciar su propio ejemplo un Entrenador?

El principal modo es ser real, transmitir y enseñar lo que tú haces.

Es fundamental ser sincero en todo momento con el jugador, preocuparte de verdad por ellos en todo momento y por el grupo y querer lo mejor para él.

A partir de aquí los jugadores te creen y tienes mucho terreno ganado.

 

 La Jugadora de Baloncesto (de formación, profesional), ¿se hace estas 3 preguntas?:

  • ¿El Entrenador se preocupa por mí?
  • ¿Puedo confiar en el Entrenador?
  • ¿Me puede ayudar?

Por supuesto, la jugadora tiene que sentir en todo momento que el entrenador se preocupa por su bien personal y deportivo, a partir de ahí con ese sentimiento de confianza se puede empezar a trabajar. Es lo que quería transmitir con la respuesta anterior también.

 

 Comunicación

¿Guarda tiempo, busca espacios para ser consciente de ciertas cosas que el día a día, el torbellino,…impiden?

Es difícil en equipos de formación cuando el tiempo con los jugadores o las pistas son limitadas, pero siempre intento apuntarme aquello que tengo pendiente y darle un hueco.

Aparte de lo deportivo y buscar entrenamientos extra para ese trabajo, también me gusta cada cierto tiempo reunirme con las jugadoras antes o después de un entrenamiento, de forma individual, colectiva o por pequeños grupos para saber lo que piensan, cómo se encuentran, cuáles son sus objetivos…..

 

¿Sus Ayudantes en el Staff Técnico le señalan los problemas y le presentan algunas soluciones? ¿Y cuando su rol es el de Ayudante?

La verdad que en este aspecto he tenido mucha suerte, al contar con un gran amigo y persona como ayudante (Dani Calvo), siempre se preocupa por la mejora del equipo y de cada jugadora. Me presenta el problema que ve y después tenemos largas conversaciones de cuál puede ser la causa y como lo vamos a solucionar.

 Cuando mi rol es de ayudante es exactamente lo mismo, un ayudante siempre mira por el bien del equipo y como desde su posición puede ayudar a solucionarlo. Siempre hablar con el entrenador jefe y a partir de ahí dejarlo en sus manos y estar totalmente disponible para lo que haga falta.

 

¿De qué formas (verbales y no verbales) transmite a las Jugadoras que cree en ellas?

De forma verbal siempre es muy sencillo, el problema viene en si ellas se lo creen o no.

La principal forma se da en las situaciones que se van acumulando, ellas ven cada día que crees en ellas, pero los refuerzos grandes vienen en situaciones complejas, en situaciones de estrés, tras un fallo. Eso es un gran refuerzo para ellas.

También es importante decirle todo lo bueno y malo que tiene, ellas deben ser conscientes, pero luego trabajar con ellas para que se den cuenta de que realmente crees en ellas y quieres lo mejor.

 

Ejecución

¿Cómo se organiza el trabajo diario entre miembros del equipo técnico (1er Entrenador, Ayudantes, Preparador Físico, Fisios, Médico): tareas, acciones, roles,…?

Es un poco complejo explicarlo en una respuesta corta, pero lo más resumido posible:

Cada miembro del staff tiene unas responsabilidades básicas que debe cubrir, el entrenador jefe es el que va a organizar todo y va a ser el principal nexo de unión, pero cada parte del staff tiene la libertad para trabajar de la forma más correcta mientras se adapte a lo pedido por el entrenador.

Todos trabajamos en una misma dirección pero cada cual se ocupa de su parcela y enfocado a unos objetivos.

En mi caso he tenido la suerte de estar en un staff técnico muy unido, proponemos, pedimos consejo u opinión sobre cómo trabajar en conjunto sobre un aspecto, e incluso muchas veces vamos para aprender cómo trabajan y nos ofrecemos para ayudar en lo que haga falta.

 

¿Anticipar, ver las necesidades y llenarlas?

Sí, es importante ver qué es lo que necesita el equipo, por qué lo necesita y cómo y de qué forma lo vamos a conseguir.

Anticipar las cosas es un poco más difícil, eso sobre todo te lo da la experiencia de cosas vividas anteriormente y que no has controlado, pero ahora las anticipas.

 

Llevar todos los días a la pista: energía, estímulo, carga de pasión… que deben inspirar a los demás.

Esto es lo más importante yo creo, por eso hablaba de que cada entrenamiento debe ser un viaje, si tú no lo vives con pasión luego no puedes pedir a tus jugadores que lo hagan.

En ocasiones es difícil. En mi caso, he llegado a entrenar con las cadetes después de doble sesión, trabajar, mala sensación y es difícil llegar con todo esto que hablamos. Debemos intentar sobreponernos, mente en blanco y buscar un estímulo que te haga llegar con toda la energía posible.

En mi caso, por ejemplo, me puse música que me daba un chute de energía para escucharla del trayecto del pabellón a Stadium Casablanca e intentar subir el nivel de energía antes del entrenamiento cadete en un mal día.

 

Gestión del tiempo: reclutar, enseñar, desarrollar, graduar, rendir, ganar,… ¿Arte? ¿Ciencia?

Una mezcla de ambas, no todo es ciencia y eso que me considero muy científico. Hay muchas cosas que se escapan de la ciencia y hay mucha suma de factores que influyen, como la confianza, las emociones de cada uno de los jugadores…

 

Desarrollo, perfeccionamiento y evolución de las habilidades de enseñanza de JC MARCOS para:

  • Situar a las Jugadoras en las posiciones adecuadas.
  • Aprovechar las fases del juego.
  • Aprovechar las secuencias de juego (entre obtener posesión de balón y su pérdida).
  • Optimizar los sistemas.

Es importante a la hora de jugar en ataque, que todas las jugadoras respeten los espacios y se muevan en función de donde está el balón, así mismo que reconozcan que después de una acción no deben desconectar porque viene la siguiente. Esto quizá sea lo más difícil, hacerles entender que siempre tienen una función igual de importante que la anterior, y acumulen trabajos consecutivos para evitar momentos de desconexión.

En baloncesto son muy importantes los cambios de rol, y que sepan qué deben hacer cada una en cada momento, tanto en transición defensiva (parar el balón, emparejar…), como en ataque (recibir en carrera en el cuadrante, abrir el campo para posible recepción…). En definitiva que entre ataque-defensa, defensa-ataque no encontremos un segundo de parón, que sea una acción consecutiva porque han sabido cambiar el chip rápido y cada una sepa su siguiente función.

Al final cualquier sistema es bueno si se juega bien, pero debemos ayudar a reconducir esos sistemas hacia donde nos sentimos a gusto jugando, podemos mejorar y tenemos esa fluidez. Me gusta mucho jugar por conceptos y praxemas, jugando en función de las tomas de decisiones que cada una va acumulando, y cada jugadora es diferente, puede tener unos espacios u otros pero todas actúan en consecuencia.

 

¿De qué modo puede el Entrenador ser exigente todos los días?

Pienso que es sencillo, siendo exigente consigo mismo.

Si eres exigente contigo mismo, valoras tu trabajo, tu tiempo y dedicación podrás ser exigente con los demás. De la forma inversa, creo que es totalmente incompatible.

 

¿Cómo organiza el trabajo extra: vídeos de su equipo, vídeos de rivales, tiro, ejecución de fundamentos,…?

A nivel profesional se suele hacer un video de scout propio colectivo e individual, se hace después de cada partido y sirve para la mejora individual y colectiva del equipo. Se suele visionar el lunes después del partido para que sea la parte principal del trabajo del inicio de semana.

Poco a poco se va introduciendo ideas de juego del equipo rival para su trabajo, y finalmente se acaba con el video de sistemas. El último día antes del partido se puede hacer un pequeño video que resume lo principal del trabajo.

El scouting individual del rival lo solemos enviar a las jugadoras junto a una hoja de Excel.

El resto de trabajo de técnica, se suele trabajar con cortes de los partidos o incluso con grabación en el mismo día de entrenamiento, para que la jugadora lo vea y pueda trabajar en base a ello.

 

¿Tiene cuaderno-s de sistemas, de ejercicios, de notas?

No suelo tener muchos cuadernos. Únicamente tengo una carpeta donde guardo todos los entrenamientos que realizo a lo largo de la temporada, y los planes de partido junto a las actas de cada partido.

En el ordenador está el resto, todo el trabajo de planificación, objetivos colectivos e individuales, porcentajes de tiros, análisis de la técnica de cada jugadora, sistemas, etc.

A día de hoy con internet, en twitter también almaceno bastantes cosas adicionales para el conocimiento propio o quizá para la futura adaptación y aplicación del mismo, tanto de ejercicios como de sistemas.

 

En la gestión del juego / dirección de partido, ¿es posible un comportamiento 10% emocional y 90% analítico?

Es totalmente imposible, la parte emocional es muy grande. Ya no te cuento cuando estamos hablando de finales o partidos importantes.

Recordemos que los jugadores están tomando decisiones a 160 pulsaciones, es muy difícil ser analítico. Creo que la parte emocional es muy importante.

 

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Imagen: Web MANN FILTER St Casablanca

José Carlos Marcos Arnal  (24 Junio 1993)

CV  Deportivo

CN Helios

  • Jugador desde Infantil a 1ª Nacional.
  • Entrenador de Escolares.

AD José Luis Maluenda

  • Jugador de 1ª Aragonesa.

Stadium Casablanca

  • Jugador de 1ª Aragonesa y de 1ª Nacional.
  • Entrenador Infantil Femenino B  (2014 – 2015).
  • Entrenador Cadete Femenino B  (2015 – 2016).  Subcampeón de Aragón.
  • Entrenador Cadete Femenino C  (2015 – 2016).
  • Entrenador Ayudante MANN FILTER St Casablanca LF1  (2016 – 2017).
  • Entrenador Ayudante Cadete Femenino A  (2016 – 2017).  Campeón de Aragón y Subcampeón de España.
  • Entrenador Ayudante MANN FILTER St Casablanca LF1  (2017 – 2018).
  • Entrenador Ayudante Junior Femenino A  (2017 – 2018).  Campeón de Aragón y participación en Campeonato de España.
  • Entrenador Cadete Femenino B  (2017 – 2018).  Subcampeón de Aragón.

Selección de Aragón

  • Entrenador Ayudante en los Campeonatos de España Cadete Masculino, Infantil Femenino, Cadete Femenino e Infantil Masculino  (2017 – 2018).

JC Marcos también ha participado con Entrenador Ayudante en 2 Campeonatos de España Universitarios.

PALMARÉS

Profesional.

  • 3º Clasificado Liga Femenina (17-18) y 3º Copa De La Reina (17-18).
  • 11º Clasificado Liga Femenina (16-17).

Formación:

  • Subcampeón España Cadete (2017).
  • Campeón Aragón Cadete (2017).
  • Campeón Aragón Junior (2018).
  • Subcampeón Aragón Cadete (2018, 2016).
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Junior  17 – 18

 

About Stadium Casablanca Baloncesto 

Es un Club con visión de futuro, objetivos – retos – deseos necesarios, convenientes, rigurosos, claros y compartidos; confianza en la ilusión y en el trabajo de cada temporada.

Uno de los valores del Club es la apuesta innegable, decidida y valiente por la cantera, la atención al trabajo con Jugadoras jóvenes con ganas de progresar, con capacidad de aprender desde la ESCUELA.

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Stadium Casablanca  Cadete  A  2018 – 2019

Medios + Jugadoras con talento innato + Entrenamiento intenso y de calidad + Dedicación + Espíritu de equipo + Integridad personal + Ética de trabajo + Retos  =  Experiencia cercana al Baloncesto de máximo nivel.

El Equipo de élite, MANN FILTER St Casablanca ayuda a crear referencia y modelo deportivo a las niñas de la base.

Calidad técnica y humana de los Entrenadores. Comunicación efectiva entre Director técnico de cantera y Staff del primer equipo para consolidar ajuste – conexión de las dinámicas de Jugadoras y de equipos con más proyección, con el de LF1.

Transmisión del trabajo de LF1 a trabajo de cantera, plasmándolo en Juniors y Cadetes. Trabajo a medio plazo, rendimiento, éxito y valores para formar cantera.

Existe peso de la cantera en la plantilla de MANN FILTER St Casablanca después de años (2008 en adelante) de trabajo, horas de entrega e ilusión.

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Página Web del Patrocinador

 

 

 

 

 

 

 

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CIMBI Lituania 2018

Uno de los ejemplos del punto 3  (Evaluar y/o recuperarse del verano) de mi artículo Pre Temporada es la asistencia a Campus para entrenar y competir. Y un Campus fantástico que cumple estos 2 objetivos es el CIMBI Lituania que se celebró entre el 5 y 12 de Agosto de 2018.

Ibersports tiene una probada experiencia de años haciendo Campus en España (Soria), y ha ampliado la oferta, ofreciendo la posibilidad de realizar un Campus en el extranjero. El destino elegido ha sido Lituania, un país donde el Baloncesto se vive de forma apasionada y entregada.

El CIMBI Lituania es un Campus de tecnificación, que además ofrece la oportunidad a los Jugadores de competir frente a equipos lituanos. Los deportistas realizan entrenamientos cuyo objetivo fundamental es la mejora individual, a la par que juegan partidos contra algunos de los mejores equipos lituanos U-16 y/o U-18, disputando un mínimo de 4 partidos.

El CIMBI Lituania está dirigido a chicos de 15 a 18 años, apasionados del Baloncesto, de nivel avanzado y con experiencia mínima de 4 años jugando. Se desarrolló en las ciudades de Vilnius, Kaunas y Klaipeda.

Dada la exigencia deportiva y el limitado número de plazas para participar en esta actividad, desde la dirección deportiva del CIMBI Lituania, se cursa invitación a Jugadores que puedan ofrecer un buen nivel competitivo. En 2018 han viajado 10 Jugadores (8 nacidos en 2002 y 2 nacidos en 2003) procedentes de CN Helios, Tecnyconta Zaragoza, ABQ Calahorra, Universidad de Oviedo, Badajoz y Mutilbasket Aranguren.

Los entrenamientos y partidos se realizaron en distintos complejos deportivos de las ciudades de Vilnius, Kaunas y Klaipeda. Los Jugadores tuvieron la oportunidad de competir frente a equipos lituanos U-16 y U-18:

  • SKM (Sostienes Krepsinio Mokykla).
  • VKM (Vilnius Krepsinio Mokykla).
  • Zalgiris Kaunas.
  • Tornado.
  • Neptunas 2002-01 (Knasiaus Krepsinio Mokykla).
  • Neptunas 2001-00 (Knasiaus Krepsinio Mokykla).
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Vestuario local del Svituris Arena  (cancha del Neptunas)

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Vestuario local del Siemens Arena  (cancha de Lietuvos Rytas)

Los Entrenadores son técnicos lituanos (Vytaustas Zapalskis y Gytis Krugelevicius) con experiencia en el trabajo de formación tanto en clubs como en selecciones. José Ángel Moros Lorente (Fresh) viajó con los Jugadores españoles y dirigió los partidos (formando staff en Vilnius y en Klaipeda con un Entrenador lituano). José Ángel tiene más de dos décadas de experiencia en clubs de Zaragoza, llevando 12 temporadas en CN Helios (desde Escuela hasta 1ª Nacional); es director deportivo de CIMBI Soria y forma parte del cuerpo técnico en Lituania.

Hubo entrenamientos en la LCC (Universidad Internacional de Klaipeda) donde habitualmente entrena y tiene concentraciones la seleccion absoluta de Lituania.

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En la Universidad Internacional de Klaipeda.  A la izquierda Coach José Ángel Moros “Fresh”, en el centro (con balón) Lukas Lekavicius (base de Panathinaikos), a la derecha Coach Gytis Krugelevicius

 

Visitaron la sede de la LKL (Liga Lituana), donde su Director General explicó el funcionamiento de la competición (10 Equipos, 4 vueltas y Playoffs).

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Sede de la LKL.  En el centro Romualdas Brazauskas (ex árbitro FIBA y actual Director General de la LKL)

 

Compitieron en el Sabonis Basketball Center frente a Zalgiris Kaunas.

Excelentes Jugadores en Zalgiris:

  • Modestas Kancleris (2001), Alero de 2,06.
  • Liutauras Lelevicius (2003), Escolta.
  • Justinas Ramanauskas (2000), gran defensor.
  • Karolis Babusis, Base de proyección.
  • Martynas Tamulevicius, Pívot de 2,10.
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Partido  Zalgiris (Coach Tomas Kersys) – CIMBI (Coach José Ángel Moros “Fresh”)

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"Sabonio krepšinio centras" turi keturias modernias krepšinio sales

Kaunas: “Sabonio krepšinio centras”


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I Campus Entrenadores F.A.B. – Villanúa (Huesca)

Federación Aragonesa de Baloncesto

FEDERACIÓN ARAGONESA DE BALONCESTO

I Campus para Entrenadores 

El I Campus de Formación de Entrenadores está organizado por la Federación Aragonesa de Baloncesto y está dirigido a Entrenadores y Entrenadoras de formación mayores de 16 años de todos los niveles.

Folleto y Boletín

La actividad se celebrará en la localidad de Villanúa (Huesca), en pleno Pirineo Aragonés, del 27 al 29 de julio de 2018, y constará de sesiones de entrenamiento en pista, en las que se hará especial hincapié en el trabajo de la técnica individual, juego por conceptos y lectura del juego. El trabajo en pista se complementará con conferencias, charlas y debates al finalizar cada una de las jornadas.

El Director Técnico del Campus será Carlos Iglesias, actual entrenador del Tecnyconta Júnior y el Simply Olivar de Liga EBA, filial del Tecnyconta de ACB, quién contará con el apoyo de entrenadores de reconocido prestigio en el trabajo de formación como Willy Tisaire, Fernando Colom, Vidal Abad…

Carlos  Iglesias

 

INSTALACIONES

El alojamiento y la manutención de  Entrenadores/as se realizará en la Residencia Juvenil de Villanúa, en habitaciones dobles con baño. Las conferencias, charlas y debates tendrán lugar en la propia Residencia.

Los entrenamientos se realizarán en el pabellón municipal de Villanúa. Y también realizaremos alguna visita a la excelente piscina municipal, con el objetivo de refrescarnos y completar tres días de buen ambiente y mucho Baloncesto en una de las localidades más bellas del Pirineo Aragonés.

 

OBJETIVOS Y COSTE

Con esta actividad la FAB pretende ayudar a mejorar a los Entrenadores/as que desean ampliar sus conocimientos con el objetivo final de que esta mejora repercuta en sus equipos y en el nivel del baloncesto de formación.

En este sentido y gracias al apoyo de IBERCAJA hemos podido ofertar unos precios asequibles que van desde los 100 euros, que incluye estancia y manutención en régimen de pensión completa, hasta los 40 euros para los Entrenadores que sólo deseen asistir a los entrenamientos y clases.

El coste incluye seguro y polo de regalo y el plazo de inscripción finaliza el 30 de junio de 2018.

 

CALIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL CONTINUO

Una oportunidad para crecer en un entorno de Baloncesto que consideramos productivo, con una cultura genuina para adquirir y dominar capacidades de enseñanza-aprendizaje, entrenamiento, gestión de tiempo y recursos.

Una actividad que nos permitirá iniciar la Temporada  2018 / 2019 en nuestros Clubs o Colegios con nuevos y mejores instrumentos para:

  • Tomar decisiones informadas sobre intervenciones para mejorar el rendimiento de nuestro trabajo.
  • Adquirir conocimientos, habilidades, capacidades y competencias que nos diferencien y permitan a Jugadores-as jóvenes formarse y desarrollarse.
  • Armar un puente entre el conocimiento teórico y la aplicación práctica.
  • Utilizar contenidos altamente específicos relacionados con el rendimiento.

 

 


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ASIER ALONSO (Director Deportivo de ARABERRI BASKET CLUB)

logo

Araberri Basket Club de Vitoria-Gasteiz, nació y se fundó en el año 1.994, por un grupo de jóvenes amigos apasionados del Baloncesto. Su denominación inicial fue Agrupación Deportiva Phoenix. En 2.009, pasó a denominarse ARABERRI BASKET CLUB.

Patrocinadores como AUTOESCUELA ÁLAVA, http://www.mapy.tv, E.LECRERC, Aurteneche Maquinaria, Fundación Alvide y personas (colaboradores, entrenadores, jugadores, … ) han trabajado y fomentado la continuidad y crecimiento de la entidad. En septiembre de 2014, Araberri consiguió un nuevo patrocinador, Sáenz Horeca, una proveedora integral de alimentación para la hostelería con sede en la ciudad de Vitoria.

Trayectoria  Deportiva

Desde 3ª división Senior Provincial de Álava hasta LEB Oro. Un camino con 8 temporadas en categoría Provincial, ascenso a Autonómica en 2.002 / 2.003, ascenso a 1ª Nacional en 2.004 / 2.005, cuatro temporadas en 1ª Nacional jugando Fases de ascenso a EBA y ascenso en Junio de 2.009, en la temporada 2.010 / 2.011 consiguió el ascenso como líderes del campeonato a LEB Plata tras perder tan solo uno de los 22 partidos jugados. En las tres temporadas siguientes (LEB Plata) el equipo consiguió clasificarse para los playoffs de ascenso, aun así, quedó eliminado en todas ellas. La temporada 2.014 / 2.015 fue la peor de su historia. Quedó ultimo en la clasificación de la liga LEB Plata tras vencer en 2 de los 28 partidos jugados. A pesar de ello, gracias a las plazas vacantes no se hizo efectivo el descenso a la Liga EBA. En la temporada 2.015 / 2016 quedó en 3ª posición tras la fase regular de LEB Plata y superó cuartos, semifinales y final de los playoffs para lograr el ascenso a LEB Oro.

Sistema  de  Trabajo

Araberri Basket Club (BCA) apuesta por favorecer una educación integral que anime a familias y jóvenes a compatibilizar formación reglada con entrenamientos – competiciones en Baloncesto, sin duda una alternativa a futuro que no limita las posibilidades profesionales de las y los jóvenes dentro del ámbito laboral ni las de evolución deportiva encaminada a la alta competición.

El tiempo dedicado a la práctica deportiva ha de servir a su vez para trabajar valores de convivencia, máxime si el trabajo educativo se realiza con chicas y chicos de 10 a 18 años, una edad en la que aún se encuentran en construcción esquemas mentales que regirán en sus relaciones interpersonales.

Desde el Club se favorece la creación de lazos sociales que permitan formar redes informales no sólo a las y los componentes de una misma categoría, sino también entre distintos niveles de edades. De igual manera, se procurará motivar la identificación con estas redes de apoyo desde las propias familias, creando espacios de encuentros para padres y madres, educadores, cuerpo técnico, etc. que complemente las relaciones que las y los menores hayan podido crear y mantener en el tiempo.

 

Cuestionario de Preguntas para el Director Deportivo ASIER ALONSO

Asier Alonso en el Polideportivo de Mendizorroza

ASIER  ALONSO  en  Polideportivo  de  Mendizorroza

Director Deportivo: Profesión, Pasión, Compromiso, Integridad

¿Por qué se ha dedicado ASIER ALONSO al Baloncesto?
Desde pequeño es mi PASIÓN, no concibo mi vida sin baloncesto, bien como Jugador, Entrenador o Director Deportivo, el Baloncesto siempre ha estado en primer plano.

¿Qué le gusta, qué ama de este Deporte? ¿Qué le gusta de dirigir, coordinar, entrenar?

APRENDER cada día de las personas que te rodean, bien Entrenadores, Jugadores, Preparadores Físicos… muchos de ellos te marcan para toda la vida y acaban siendo amistades.
Respecto a la segunda pregunta se puede resumir en AYUDAR en la medida de lo posible a las personas que están a tu cargo para que puedan desarrollarse de la mejor forma y que se sientan lo mejor posible y mejoren haciendo una determinada actividad.

¿Cuáles son sus metas presentes y futuras?

Mi objetivo principal después de configurar la plantilla de LEB Oro es ayudar al club en diferentes proyectos para seguir creciendo y dar un paso hacia delante para consolidar al club en la categoría con garantías, aumentar la masa social, etc…
El conocimiento del mercado es fundamental trabajarlo cada día, hay que estar preparado por si sucede cualquier imprevisto durante la temporada, y estar preparado para elaborar la próxima temporada.

¿Por qué está hoy en Araberri?

En Marzo de 2015, el presidente Oscar Vázquez y el actual Team Manager, Markel Abad, me dieron la oportunidad de entrar al club ocupando una figura que en esos momentos no existía. En esos momentos el club atravesaba una situación deportiva muy delicada en LEB Plata. Se confió en mí desde el primer día y me dieron libertad absoluta para configurar la plantilla. Ésta es mi tercera temporada en el club y a día de hoy, estar contento en el proyecto es algo fundamental para permanecer en él.

¿Cómo gestiona / maneja el estrés? ¿Y el escrutinio, la crítica?

Depende la fase de la temporada, el estrés es diferente. Con la experiencia vas aprendiendo a gestionarla mejor. Durante el verano mi trabajo se concentra mi objetivo principal, la elección de los Jugadores para configurar la plantilla, negociación con agentes, etc…
En nuestro club, durante las dos últimas temporadas hemos atravesado problemas para sacar adelante nuestro primer equipo, lo que eso ha supuesto una presión añadida, ya que apenas hemos dispuesto de tiempo para configurar la plantilla, lo que no nos ha permitido hacer pretemporada las dos últimas temporadas.
Es el momento con mayor estrés ya que tienes que hacer un trabajo con mucha responsabilidad en muy poco tiempo.
Soy exigente con mi trabajo e intento hacer primero autocrítica para equivocarme lo menos posible. Las críticas de cualquier persona con conocimiento del tema y respeto, siempre ayuda a mejorar, siempre es buena.

¿Tiene autonomía? ¿Tiene flexibilidad limitada?

Por suerte, es un club familiar, todas las personas que estamos en el proyecto tenemos unas funciones que cubren todas las necesidades.
En mi caso, dispongo de libertad absoluta para gestionar la parte deportiva y económica del área deportiva del primer equipo, siempre con la aprobación definitiva del Team Manager y Presidente.

Usted dirige, coordina, enseña … ¿Cuál es su impacto en la gente?

Deberían contestar las personas que trabajan a mi lado cada día, pero por mi parte intento aprender de ellos y que esas personas se queden con las cosas positivas que intento transmitirles con mi trabajo hacia ellos.

Cada temporada, cada estación / ciclo del año, ¿es un nuevo viaje para el Director Técnico y el Entrenador?

En nuestro caso sí, el presupuesto es determinante. Nuestra estructura está creciendo pero tenemos que mejorar para estar al nivel de la categoría.
Contamos con el presupuesto más bajo de la categoría y es muy difícil renovar a los Jugadores o Entrenadores. Uno de nuestros objetivos es incrementar el presupuesto para consolidar la estructura y que el Entrenador y determinados Jugadores puedan cumplir un ciclo más largo con nosotros. De momento todos los integrantes llegan al club en busca de una oportunidad, y cada verano hay que volver a reinventarse.

¿De qué formas ayuda el Director Técnico a personas / equipos maduros a desarrollarse y a ganar?

Intentamos mantener una relación diaria con los integrantes del cuerpo técnico y Jugadores para ayudarles en lo que necesiten en cada momento. En nuestro club tenemos varias personas que a su vez facilitan nuestra labor, ya que se encargan de gestionar las instalaciones, viajes, material, ropa, organización de actividades…

 

Enfoque

El Jugador de Baloncesto (de formación, profesional), ¿se hace estas 3 preguntas?:
– ¿El Director Técnico y el Entrenador se preocupan por mí?
– ¿Puedo confiar en ambos?
– ¿Me pueden ayudar?

En el ámbito profesional seguro que sí, desde el primer día el Jugador necesita conocer a las personas que van a estar a su lado para resolverles los posibles problemas.
En formación, quizás el jugador se centra más en su Entrenador / Monitor como su referencia, y posiblemente la figura del Director Técnico es una figura más lejana.

 

Comunicación

¿Guarda tiempo, busca espacios para ser consciente de ciertas cosas que el día a día, el torbellino,…impiden?

Es fundamental organizarse y planificar bien el tiempo que disponemos cada día para hacer un trabajo de calidad. Evidentemente en determinadas fechas durante la temporada es más complicado, especialmente cuando estamos configurando la plantilla.

¿Los componentes del Staff Técnico le señalan los problemas y le presentan algunas soluciones?

Por supuesto, es algo básico para el buen funcionamiento del equipo. Intentamos dotarles de todo lo que necesitan, pero en ocasiones somos conscientes que nuestra infraestructura es mejorable y nos surgen problemas que debemos hacer frente. Por suerte, tenemos un cuerpo técnico que está continuamente proponiendo ideas para seguir mejorando y nos están haciendo crecer como club.

¿De qué formas (verbales y no verbales) transmite a los Jugadores y al Entrenador que cree en ellos?

Cada cierto tiempo tenemos reuniones tanto con los Jugadores como con el Entrenador o diferentes componentes de la estructura del club.
En esas reuniones es el momento idóneo para transmitir nuestros pensamientos y a su vez es un momento enriquecedor para seguir o variar ciertos aspectos para seguir mejorando.

 

Ejecución

¿Cómo se organiza el trabajo diario con los miembros del equipo técnico (Entrenador, Ayudantes, Preparador físico, Fisios, Médico): tareas, acciones, roles,…?

Dentro de las posibilidades que damos al Entrenador para configurar el cuerpo técnico, siempre damos libertad para que el Entrenador lidere su propio equipo de trabajo.
El Entrenador organiza a su gusto los roles y tareas de cada uno de ellos. Es fundamental que el Entrenador se sienta cómodo con las personas que van a trabajar a su lado diariamente.
Cada uno tiene su rol y unas funcionas previamente acordadas y aceptadas para que el funcionamiento sea correcto y no haya variaciones durante la temporada.

¿Anticipar, ver las necesidades y llenarlas?

Siempre que hacemos reuniones somos muy autocríticos para seguir mejorando dentro de nuestras posibilidades. Al final de cada temporada hacemos una reunión con cada uno de los integrantes incluso jugadores para saber su opinión de la temporada, nuestra obsesión es seguir mejorando como club para que todos sus integrantes se sientan lo más contentos posible y puedan desarrollar su trabajo lo mejor posible.
Evidentemente cada temporada aprendemos y el crecimiento del club es muy importante a todos los niveles, desde las categorías inferiores hasta el primer equipo, diferentes colaboraciones, labores sociales, etc…

Desarrollo, perfeccionamiento y evolución de las habilidades de Dirección Técnica de ASIER ALONSO para:
– Buscar / Encontrar a los Jugadores en las posiciones necesitadas, requeridas.

Buscar e incorporar a los Jugadores que acaban siendo integrantes del equipo y nuestro club, es el trabajo que más me gusta y del que hay que trabajar cada día para conocer lo mejor posible el mercado, nunca dejas de conocer Jugadores nuevos, nunca dejas de aprender, es algo apasionante.
Cuanta más experiencia tienes, es más probable que te equivoques menos en la elección, pero no es una ciencia, hay muchos factores que intentamos conocer antes de la elección.
También es fundamental tener la opinión del Entrenador, conocer su estilo, su propuesta, lo que necesita, al fin y al cabo, la gestión del grupo y las decisiones en la pista, las toma el Entrenador. Es clave estar en la misma sintonía.

¿De qué modo puede el Entrenador ser exigente todos los días?

A nivel profesional todos los Entrenadores son exigentes por naturaleza con ellos mismos y con los que le rodean, cada día es importante, la preparación de los partidos es imprescindible y para ello, hay que ser detallista y trabajar muchísimo para estar preparado lo mejor posible.
A nivel formativo, la pasión por aprender y ser mejor es fundamental y como club debemos preocuparnos por tener a Entrenadores con buena formación y con la ambición de aprender para ser cada día un poco mejor y poder transmitir sus conocimientos a sus Jugadores adaptándolo a la categoría, nivel y necesidades.

¿Qué razones llevaron a Araberri a fijarse / contratar como primer Entrenador a Antonio Pérez Caínzos?

Queríamos a un Entrenador con experiencia en la categoría, y de todos los Entrenadores españoles que estaban libres, teníamos muy buenos informes de todos los equipos donde había entrenado. Nos entrevistamos y las primeras sensaciones fueron excelentes.
Es un Entrenador con unos conocimientos muy altos, es un excelente motivador y sabe gestionar perfectamente a todas las personas que están a su cargo.
Independientemente de los buenos resultados hasta la fecha, nos está ayudando a seguir mejorando como club, tenemos varios proyectos con nuestras categorías inferiores.
Fue una decisión valiente por su parte, no es fácil embarcarse en un proyecto que sale adelante tan tarde, en un club que trata de mejorar para tratar de consolidarse en la categoría.
Estamos muy contentos con la elección.

¿Cómo es la estructura y el trabajo en los Equipos formativos y en Colegios convenidos?

La estructura de las categorías inferiores está creciendo a pasas agigantados, cada temporada son más los niños y niñas que se suman a nuestro proyecto. Manejamos más de 200 niños y niñas. Tenemos varios colegios convenidos pero tenemos con consolidar esa relación para seguir ampliando el trabajo con diferentes colegios.
Tenemos un coordinador de categorías inferiores, David Peña, que hace un trabajo imprescindible con la cantera. Los Jugadores del primer equipo están implicados con ambas secciones de la cantera, Tecnificaciones, Campus y otros proyectos que durante la temporada se pondrán en marcha.

 

EXPERIENCIA  DEPORTIVA

Asier Alonso jugó en las categorías Infantil A, Cadete B, Cadete A, Junior A y 1ª Nacional  de Baskonia. 2.002 – 2.004: Dos pretemporadas con el TAU (Dusko Ivanovic), con Licencia ACB y Euroliga. 2.003 – 2.004: Tres convocatorias ACB y Campeón Copa del Rey de Sevilla con el TAU.

Como Entrenador ha participado en Campeonatos de Euskadi y de España Infantil y Junior (2015-2017), ha ascendido a 1ª Nacional con Colegio Marianistas (2014-2015), ha participado en Campeonatos de Euskadi y de España Cadete (2011-2012) y en cuatro Minicopas con Baskonia (2009, 2011, 2012, 2016).

 

2017-18    Director Deportivo Sáenz Horeca Araberri LEB ORO.
2016-17    Entrenador Baskonia Junior A.
Director Deportivo Sáenz Horeca Araberri LEB ORO.
2015-16    Entrenador Baskonia Infantil A.
Entrenador Baskonia Junior A (desde enero 16’).
Director Deportivo Sáenz Horeca Araberri LEB PLATA.
Summer Camp Federación Georgiana (Tiflis, Georgia).
2014-15    Entrenador Baskonia Pre-Infantil A.
Entrenador Colegio Marianistas (2ª Nacional)
Entrenador Campus Internacional de Baskonia.
2013-14    Entrenador Baskonia Cadete A.
Entrenador Campus Internacional de Baskonia.
2012-13    Entrenador Baskonia Cadete B.
2011-12    Entrenador Baskonia Infantil.
2010-11    Entrenador Baskonia Pre-Infantil.
2009-10    Entrenador Baskonia Cadete B.
Director Campus de verano CBAraba Femenino.
2008-09   Entrenador Baskonia Infantil.
Seleccionador de Alava Femenino Infantil (FAB).

2007-08    Entrenador CBAraba Junior A Femenino.
Entrenador Ayudante CBAraba Senior Femenino.
Entrenador Ayudante CB Araba Cadete A Femenino.
Entrenador Colegio San Viator Senior Femenino.
Entrenador Baskonia para grupos reducidos.
2006-07    Entrenador CB Araba Cadete A Femenino.
Director Campus de verano CBAraba Femenino.
Preparador Físico Baskonia (equipos cadetes).
2005-06    Entrenador CB Araba Cadete A Femenino.
2004-05    Entrenador Colegio Jesús Obrero Infantil Femenino.

 

 

 

 

 

 

 


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Movimiento partiendo de Stack con 6 finalizaciones

Un movimiento sencillo y rápido, partiendo de una “pila” de Jugadores acumulados en los bordes de la zona con stack formado por Escolta y Pívot.

stack-spain1

3 bloquea al defensor de 5. 5 esprinta para poner BD a 1. 4 se abre al ala izquierdo.

stack-spain2

1 aprovecha el BD y 3 aclara cortando a la esquina del lado derecho.

stack-spain3

1 ataca el aro y 2 establece un bloqueo ciego para 5.

5 continúa a canasta y 2 da un paso fuera de la línea de tres puntos.

 

Finalizaciones  =>  por su pasillo de ventaja; Pase de para 5; Pase de para tiro de tres puntos; Pase de para e inversión para 4, que tira o entra por pasillo izquierdo; Pase de para tiro abierto.

En la opción de inversión hacia 4, si JCB está bien defendido y no puede jugar 1c1, pone un bloqueo indirecto para que corta a la zona para recibir de y anotar.

 

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IMG-20170604-WA0064 (1)

Ugaitz Soto Fagoaga  (Base)

 

… esta vida es fuerte, encuentra las respuestas !


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Sistema contra Defensa Individual “Horns”

4 y 5 ponen pantallas escalonadas para el alero 3.

3 riza y corta la zona hacia el poste bajo del lado derecho.

4 continua al poste bajo del lado izquierdo y 5 se abre rápido al perímetro.

1 pasa a 5.

1 corta a la esquina opuesta (derecha). 2 sube.

4 bloquea para 3 y 3 corta alrededor de 5 para dribling + mano a mano.

4 se abre al pasillo libre fuera de la línea de tres puntos.

Si 3 no ataca el aro, invierte el balón para 4.

2 aclara el espacio cortando a la esquina del lado izquierdo y 1 sube.

4 y 1 ejecutan dribbling + mano a mano.

5 establece un BD para 1 y continua al interior de la zona.

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Juanjo Grande Rebollo. 9 meses mostrando a los Jugadores que nos importan. Porque el cuidado es una elección, es un acto de voluntad. CONOCIMIENTO, EXPERIENCIA Y MEMORIAS. Foto realizada por Leire Elkano González

 

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Eneko Borda, Adríán González, Markel Ribera, Eneko Diéguez y Ekhi Arruabarrena. Foto realizada por Vidal González.

 

One Day


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SportEasy – Aplicación web y móvil para organizar, administrar y gestionar Equipos

A través de BALONCESTO EDUCATIVO presentamos SportEasy, una herramienta – aplicación personalizada para administrar Equipos y Clubs, una solución web y móvil para la organización y gestión.

SportEasy es la mejor solución web y móvil para la gestión de un Equipo deportivo (Baloncesto, Voleibol, Rugby, Beisbol, Fútbol, etc): www.sporteasy.net/es

Espíritu de equipo y comunicación dentro de tu grupo

Los Entrenadores se ahorran un valioso tiempo para organizar el grupo gracias a las:

  • Funciones deportivas: calendario con las convocatorias a los partidos y entrenamientos a partir de un envío automático de correos electrónicos y notificaciones por teléfono móvil, tácticas y composiciones del equipo, estadísticas partido por partido y temporada tras temporada.
  • Funciones administrativas: toda la información de los Jugadores centralizada en un solo lugar.

Los Jugadores disfrutan de cada evento y se refuerza el espíritu de equipo:

  • Comparten un espacio común donde informarse sobre horarios y ubicaciones de los partidos y entrenamientos.
  • Siguen el rendimiento y los resultados del Equipo a lo largo de la temporada.
  • Comparten sus emociones vía fotos y videos comentando en los foros propios.
  • Eligen al Jugador del partido y la puntuación para cada uno.

 

Una Aplicación de 10

1  –  Crear un espacio para tu Equipo

Para la unión de Jugadores, Staff Técnico y Familias. Un espacio personalizado y público para presentar al Equipo en Internet, con acceso privado y seguro sólo para sus miembros.  Con gestión de la plantilla del Equipo (rol, posición, foto, altura, peso, estadísticas, nº de licencia, etc.).

2  –  Organizar y Gestionar Entrenamientos / Partidos

Calendario detallado de todos los eventos: adversario, fecha, horarios, instalación, etc. Gestión de competiciones: Liga, Torneos, Copa, etc. Gestión de eventos puntuales: partidos amistosos, torneos, cenas, fiestas. Gestión de partidos adelantados, aplazados y cancelados. Organización de los entrenamientos.

3  –  Comunicación con el Equipo

Envío agrupado de correos electrónicos / alertas a teléfonos móviles para todo el Equipo en un sólo clic. Foro del partido: para discutir con los compañeros antes y después del partido. Hilos de conversación: para cualquier tipo de conversación. Noticias en la página inicial, donde se ven las últimas conversaciones. Ofrece a los jugadores un acceso web y móvil a las informaciones del Equipo (calendario, actas de partidos, estadísticas, conversaciones).

4  –  Gestionar la asistencia

Envío automático de correos electrónicos / alertas a teléfonos móviles para convocar a los Jugadores y recibir sus respuestas. Ver su disponibilidad en vivo.  Recordatorios automáticos a los Jugadores que no responden. Invitación a Jugadores adicionales para un partido, con sólo un clic. Gestión de lesiones y ausencias a largo plazo. Resumen de asistencia, ausencia y retraso durante toda la temporada.

5  –  Crear las alineaciones de Equipo

Elección de quinteto inicial, quintetos por cuartos, cambios y rotaciones en función del plan de partido. Elección de estrategias y medios tácticos colectivos complejos en ataque, en defensa, en contraataque, en transición, en balance defensivo, en sistemas especiales. Arrastrar y soltar fotos de Jugadores en cada posición dentro de la pista. Compartir la alineación ya sea sólo con los Entrenadores, o con todos los Jugadores. Asignación de tareas a los Jugadores convocados.

6  –  Analizar  Estadísticas

Clasificación del campeonato actualizado automáticamente. Los números del Equipo (G – P), mejores y peores series. Estadísticas de cada Jugador: número de partidos, anotación, porcentajes, rebotes, asistencias, etc. Voto por el Jugador del partido, notas de los partidos y Jugadores. Analiza la actuación del Equipo durante toda la temporada (estadísticas colectivas e individuales) para motivarse y buscar las formas de mejora.

7  –  Fortalecer el espíritu de Equipo

Foro del partido: para comentar con los compañeros antes y después del partido. Voto por el Jugador del partido por parte de todos los Jugadores después del partido. Nota del partido entre 1 y 6 estrellas, notas de los Jugadores entre 1 y 10 puntos. Reseña del partido: la información semanal del Equipo. Hilos de conversación: para cualquier tipo de conversación (compartir emociones). Organigrama con fotos del Equipo (por posición, por temporada), perfil detallado de cada Jugador.

8  –  Compartir fotos de partidos y otros eventos

Gestión de álbumes de fotos en el espacio del Equipo. Álbum de fotos creado automáticamente para cada partido. Fotos de presentación del Equipo en página inicial. Gestión de vídeos (pronto disponible).

9  –  Crear la Historia del Equipo

Archivo ilimitado de las estadísticas de cada temporada. Archivo ilimitado de las actas oficiales de partidos. Organigrama con fotos del Equipo, temporada tras temporada. Palmarés de cada competición (pronto disponible). Récords tras todas las temporadas (pronto disponible).

10  –  Descargar la aplicación SportEasy

Calendario y resultados de los partidos. Acceso a los contactos y perfiles de los Jugadores. Alertas a móvil: invitación, recordatorio, partido aplazado, etc. Disponibilidad: responde Presente o Ausente desde su móvil. Jugador del partido: votar desde los vestuarios. Estadísticas: completar las informaciones sobre los Jugadores durante o justo después el partido.

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  • Aplicación: Actualidad / Novedades, Usuarios, Trucos, Preguntas y Respuestas.
  • Fichas de Entrenamientos.
  • Consejos: Gestión, Preparación Física, Salud y Nutrición.
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En 2013, SportEasy ganó el 1º Premio a la « Innovación Digital Deportiva », en 2014 el « Gran Premio de la Innovación Paris » y en 2017 ganó el Premio « Sporsora » y el Premio « Estrategias Deportivas ». Medios muy reconocidos en el mundo del deporte como L’Equipe, Le Figaro Sport 24h o L’Express han hablado sobre la empresa.

 

Artículo elaborado, producido, editado y publicado por José María Miguel Bores. Con la colaboración de Julia Catalán (Country Manager de SportEasy).