BALONCESTO EDUCATIVO

JUEGO, FORMACION, DEPORTE, COMPETICION, CIENCIA, ARTE, EXPRESION, COMUNICACION, DIVERSION, APRENDIZAJE, AMISTAD

POSIBILIDADES EDUCATIVAS DEL BALONCESTO

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Conocemos la importancia de emplear el deporte como medio educativo. En muchas ocasiones la elección de uno o de otro depende de las instalaciones y del material disponible, de cultura – arraigo – tradición existentes, de los profesores – monitores – entrenadores, de la familia y de las amistades,… Pero en condiciones de poder elegir, a veces se hace difícil decantarse.

Yo recomiendo el Baloncesto. Desde el Juego con objetivo de encestar una pelota en un aro hasta la complejidad que alcanza como Deporte, pasando por el Juego-Deporte del Minibasket.

EL BALONCESTO EDUCA

Como deporte tiene una serie de características educativas generales (carácter competitivo, lúdico, creativo, sociabilizador,…).

Ofrece belleza y espectáculo, con acciones continuas, plasticidad, elegancia, naturalidad. Es muy atractivo de observar, tanto a los no entendidos como a los especialistas por la gran complejidad que puede llegar a alcanzar.

Pero lo más interesante y educativo es … practicarlo. Todos hemos tenido la lúdica intención de introducir el balón a través de un aro. Pues esto es sólo el principio de lo que este apasionante Deporte nos puede ofrecer.

Analizando la situación de juego más básica (1 contra 0) encontramos unas posibilidades prácticamente únicas:

  • No hay deportes colectivos que permitan disfrutarlo de forma individual como el Baloncesto. Un jugador, un balón y un aro bastan para desarrollar una gran variedad de actividades altamente motivantes y de larga duración.
  • Conseguir éxito (introducir el balón a través del aro) es una tarea fácil. Este hecho hace que la motivación sea elevada desde el primer día de práctica.
  • Pero la más importante es la progresión que se puede plantear desde la fácil acción de meter canasta cerca del aro, hasta acciones prácticamente imposibles. Variar la distancia, velocidad de ejecución, tipo de tiro, combinar acciones técnicas, etc. puede crear una variedad casi ilimitada de actividades progresivamente más complejas.

Estas características se pueden desarrollar dentro de la situación de 1 contra 0. Pero el Baloncesto llega hasta 5 contra 5, multiplicando sus valores.

Las posibilidades analizadas demuestran el alto grado de individualización que puede ofrecer este deporte, así como la motivación que resulta fácil de conseguir. Ambos factores pedagógicos resultan imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje de cualquier contenido a desarrollar.

CARACTERÍSTICAS DEL BALONCESTO Y POSIBILIDADES EDUCATIVAS

DEPORTE que satisface necesidades lúdicas, mejora cualidades físicas y motrices, mejora cualidades psicológicas (autocontrol, confianza, voluntad,…).

DEPORTE COLECTIVO (Cooperación – Oposición y Reglas) que mejora la capacidad de sociabilización, la inteligencia motriz (percepción, decisión, ejecución), el cumplimiento y el respeto (transferencia a la vida social).

ESPACIO DE ACCIÓN COMÚN: Individualización al producirse situaciones de 1 contra 1, contacto físico controlado, situaciones de lucha con autocontrol, conocimiento del esquema corporal.

COMPLEJIDAD TÉCNICO – TÁCTICA: Mejora de la coordinación general y segmentaria, mejora de los esquemas motores de base, mejora de las cualidades físicas, mejora de la capacidad de voluntad y de la memoria, mejora de la inteligencia motriz. Ayuda a definir la lateralidad: gestos fáciles o difíciles para mano dominante o no dominante en el bote, en el pase y en el tiro.

ÉXITO CONSTANTE: Mayor motivación por conseguir con asiduidad el objetivo del juego (meter canasta).

PERFECTO EQUILIBRIO ATAQUE – DEFENSA: Motivación y justicia para atacantes y defensores (las estadísticas demuestran que de cada dos posesiones, una la ganan los atacantes y otra los defensores). Continua revisión y modernización de las reglas.

IMPORTANCIA DE LA ESTADÍSTICA: Motivación para los practicantes, evaluación puntual y continua, conocimiento de los resultados).

El Baloncesto es un deporte colectivo con características específicas, diversos y enriquecedores elementos educativos. Actividad coeducativa que despierta pasión en las chicas igual o superior que a los chicos. Su práctica en iniciación y como juego permite trabajar con grupos mixtos sin merma de la motivación y con una interesante colaboración.

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